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Mit unserer Forschung wollen wir dazu beitragen, [[Nachhaltigkeitsbewusstsein]] bei allen Beteiligten auf- und auszubauen. Dabei konzentrieren wir uns nicht nur auf das Schaffen von Wissen, sondern ganz stark auf das Anregen und Umsetzen von nachhaltigkeitsförderlichen Aktionen. Angestrebte Vision ist eine weltweite, [[integrative Nachhaltigkeit]]. |
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Ganz konkret wollen wir eine künstlerisch-technische Präsentation entwickeln, die vorrangig Jugendliche zwischen 16 und 26 zum Umdenken und Umlenken in Richtung Nachhaltige Entwicklung motiviert. Dabei geht es um Visualisierungen innerhalb des "Erlebnisraums", den spielerischen Umgang mit Modellen und die Entwicklung einer Gemeinschaft, in der die guten Vorsätze und neue Umsetzungen immer wieder bekräftigt werden. |
Ganz konkret wollen wir eine künstlerisch-technische Präsentation entwickeln, die vorrangig Jugendliche zwischen 16 und 26 zum Umdenken und Umlenken in Richtung Nachhaltige Entwicklung motiviert. Dabei geht es um Visualisierungen innerhalb des "Erlebnisraums", den spielerischen Umgang mit (Simulations-) Modellen und die Entwicklung einer Gemeinschaft, in der die guten Vorsätze und neue Umsetzungen immer wieder bekräftigt werden. |
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Aktuelle Version vom 26. Februar 2014, 17:42 Uhr
(in Bearbeitung)
Mit unserer Forschung wollen wir dazu beitragen, Nachhaltigkeitsbewusstsein bei allen Beteiligten auf- und auszubauen. Dabei konzentrieren wir uns nicht nur auf das Schaffen von Wissen, sondern ganz stark auf das Anregen und Umsetzen von nachhaltigkeitsförderlichen Aktionen. Angestrebte Vision ist eine weltweite, integrative Nachhaltigkeit.
Ganz konkret wollen wir eine künstlerisch-technische Präsentation entwickeln, die vorrangig Jugendliche zwischen 16 und 26 zum Umdenken und Umlenken in Richtung Nachhaltige Entwicklung motiviert. Dabei geht es um Visualisierungen innerhalb des "Erlebnisraums", den spielerischen Umgang mit (Simulations-) Modellen und die Entwicklung einer Gemeinschaft, in der die guten Vorsätze und neue Umsetzungen immer wieder bekräftigt werden.