Einbeziehung der Bochumer & Gelsenkirchener Schulen: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Zeile 3: | Zeile 3: | ||
= Vorgehensweise = |
= Vorgehensweise = |
||
Erste Versuche, ob noch in vorläufiger oder finaler Version, des Erlebnisraums sollen mit den Schülerinnen und Schülern einer ersten Schule erprobt werden. |
* Erste Versuche, ob noch in vorläufiger oder finaler Version, des Erlebnisraums sollen mit den Schülerinnen und Schülern einer ersten Schule erprobt werden. Für die Durchführung ist eine Workshop-Einheit für Schülerinnen und Schüler zu erarbeiten, die in Abstimmung mit den Lehrenden dieser Schule sowie der Schulleitung entstehen soll. |
||
Für die Durchführung ist eine Workshop-Einheit für Schülerinnen und Schüler zu erarbeiten, die in Abstimmung mit den Lehrenden dieser Schule sowie der Schulleitung entstehen soll. |
|||
* Vor Durchführung des Workshops soll ein Informationsabend für die Lehrenden und Schulleitung dieser Schüle veranstaltet werden. Auch für die Thematik der Nachaltigkeit interessierte Eltern sollten zu dieser Veranstaltung eingeladen werden. |
Version vom 11. März 2014, 16:52 Uhr
Aufgabe des Arbeitsbereichs
Im Arbeitsbereich B geht es um die Einbeziehung der Bochumer & Gelsenkirchener Schulen, die Beforschte und Mitforschende werden sollen.
Vorgehensweise
- Erste Versuche, ob noch in vorläufiger oder finaler Version, des Erlebnisraums sollen mit den Schülerinnen und Schülern einer ersten Schule erprobt werden. Für die Durchführung ist eine Workshop-Einheit für Schülerinnen und Schüler zu erarbeiten, die in Abstimmung mit den Lehrenden dieser Schule sowie der Schulleitung entstehen soll.
- Vor Durchführung des Workshops soll ein Informationsabend für die Lehrenden und Schulleitung dieser Schüle veranstaltet werden. Auch für die Thematik der Nachaltigkeit interessierte Eltern sollten zu dieser Veranstaltung eingeladen werden.