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H7 Ich passe die Raumtemperatur den jeweiligen Bedürfnissen an: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Erlebnisraum Nachhaltige Entwicklung
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'''Das Prinzip'''
'''Das Prinzip'''


Etwa ein Drittel des gesamten Energieverbrauchs entfällt auf das Heizen<ref>https://www.wwf.ch/de/hintergrundwissen/hintergrund_konsum/wohnen/heizen/</ref>. Auch wenn noch nicht saniert wird, kann man Energie einsparen, indem die Temperatur in den Räumen den jeweiligen Bedürfnissen angepasst wird. Eine kleine Senkung der Temperatur verringert keinesfalls die Lebensqualität, wohl aber auf den Ressourcenverbrauch und die Energierkosten. Raumtemperaturen über 22 °C erhöhen die Anfälligkeit für Krankheiten<ref>http://www.energie-bewusstsein.de/index.php?page=thema_heizung_anlagen&p2=heizung_spartipps</ref> Senkt man die Raumtemperatur um nur ein Grad, reduziert das den Verbrauch um 6 %. Um energieeffizient zu heizen, sollten die Temperaturen innerhalb eines Raumes auf gleichen Niveau gehalten werden.<ref>http://www.thema-energie.de/?id=1197</ref>
Etwa ein Drittel des gesamten Energieverbrauchs entfällt auf das Heizen<ref>https://www.wwf.ch/de/hintergrundwissen/hintergrund_konsum/wohnen/heizen/</ref>. Auch wenn noch nicht saniert wird, kann man Energie einsparen, indem die Temperatur in den Räumen den jeweiligen Bedürfnissen angepasst wird. Eine kleine Senkung der Temperatur verringert keinesfalls die Lebensqualität, wohl aber auf den Ressourcenverbrauch und die Energierkosten. Raumtemperaturen über 22 °C erhöhen die Anfälligkeit für Krankheiten<ref>http://www.energie-bewusstsein.de/index.php?page=thema_heizung_anlagen&p2=heizung_spartipps</ref>. Senkt man die Raumtemperatur um nur ein Grad, reduziert das den Verbrauch um 6 %. Um energieeffizient zu heizen, sollten die Temperaturen innerhalb eines Raumes auf gleichen Niveau gehalten werden.<ref>http://www.thema-energie.de/?id=1197</ref>



Version vom 14. März 2014, 11:11 Uhr

ILLUSTRATIONEN FÜR DIE WÜRFELSÄULEN (PRINT)

HINTERGÜNDE ZUR BEDEUTUNG DER THEMATIK (CUBE C2 FACE 1)

...


WENN WIR DAS ALLE TÄTEN (CUBE C3 FACE 1)

...


HINTERGRÜNDE ZUR LÖSUNG (CUBE C2 FACE 2) |nur bei den Gesten ohne Industriepartner]

...



INHALTE FÜR DIE DIGITALE INFORMATIONSEBENE (TABLET)

ÜBERBLICK


Die Wirkung

  • Umwelt (*?)
    • x
  • Lebensqualität (*?)
    • x
    • x
  • Finanzen (*?)
    • x
    • x

Die Investition

  • x


DETAILS

Das Prinzip

Etwa ein Drittel des gesamten Energieverbrauchs entfällt auf das Heizen<ref>https://www.wwf.ch/de/hintergrundwissen/hintergrund_konsum/wohnen/heizen/</ref>. Auch wenn noch nicht saniert wird, kann man Energie einsparen, indem die Temperatur in den Räumen den jeweiligen Bedürfnissen angepasst wird. Eine kleine Senkung der Temperatur verringert keinesfalls die Lebensqualität, wohl aber auf den Ressourcenverbrauch und die Energierkosten. Raumtemperaturen über 22 °C erhöhen die Anfälligkeit für Krankheiten<ref>http://www.energie-bewusstsein.de/index.php?page=thema_heizung_anlagen&p2=heizung_spartipps</ref>. Senkt man die Raumtemperatur um nur ein Grad, reduziert das den Verbrauch um 6 %. Um energieeffizient zu heizen, sollten die Temperaturen innerhalb eines Raumes auf gleichen Niveau gehalten werden.<ref>http://www.thema-energie.de/?id=1197</ref>


Die Praxis

Richtwerte helfen bei einer Orientierung. Die Temperatur im Wohn- und Esszimmer sollte etwa 20 °C betragen. Das entspricht etwa Stufe 3 des Thermostatventils, wohingegen im Schlafzimmer eine Temperatur von 15-18 °C mit der Stufe 1-2 ausreicht. In Kellerräumen reicht schon eine Temperatur von 6 °C, um Frostschäden zu vermeiden. Für Treppenhäuser sind 12 °C optimal. Werden die Räume unterschiedlich beheizt, sollten die Türen geschlossen bleiben. Nachts oder bei längerer Abwesenheit sollten die Raumtemperaturen gesenkt werden. Frische Luft erreicht man am Besten durch Stoßlüften. Fenster werden dabei für kurze Zeit weit geöffnet.<ref>http://www.thema-energie.de/heizung-heizen/heizen-lueften/angemessene-raumtemperaturen-einstellen.html</ref>


PRODUKTBEISPIEL

x

ANBIETER

x


ANHÄNGE
  • x


FUßNOTEN

<references />


VERWENDETE QUELLEN


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