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Vorbereitungs-Liste 3.7.

Aus Erlebnisraum Nachhaltige Entwicklung
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8:00 vorab


Was?

  • Aufbau der Hurte?
  • Kaffeemobil schon morgens hier?
  • BegleiterInnen briefen: Wann mit welcher Gruppe zu welchem Raum?
  • Wie läuft die Gruppenaufteilung?


Wo?

  • D3


Wer?

  • ...


Materialien

  • ...


To Dos

  • ...


8:45 Abholen der SchülerInnen


Was?

  • Schulklassen sollen zum Haupteingang kommen, werden dort abgeholt


Wo?

  • Haupteingang der HS BO


Wer?

  • BegleiterInnen, die die SchülerInnen später auch bei den Stationen begleiten?
  • 2 Schulklassen, ab 16 Jahre


Materialien

  • ...


To Dos

  • BegleiterInnen finden


9:00 Gemeinsamer Auftakt in D3: Begrüßung durch die Kanzlerin, Dr. Reinhardt


Was?

  • Grußwort durch Frau Dr. Reinhard
  • Noch weitere Grußworte?


Wo?

  • In einem Hörsaal in D3 oder im Flur
  • Sonst in B0 16 / 17


Wer?

  • Frau Reinhard
  • SchülerInnen
  • LehrerInnen
  • ProfessorInnen ENE: ...
  • BegleiterInnen


Materialien

  • Mikro?


To Dos

  • Erkundigen, ob / wann, wo am 3.7. Klausuren im D3 Gebäude geschrieben werden


9:30 Pause & Einteilung der Gruppen? Wie?


Was?

  • Kaffee usw.
  • Gruppen einteilen


Wo?

  • D3


Wer?

  • SchülerInnen
  • BegleiterInnnen
  • ProfessorInnen
  • Kaffeemobil-Menschen


Materialien

  • Kaffee, Tee, usw.
  • Becher / Gläser
  • Für Einteilung Material notwendig?


To Dos

  • Kaffeemobil buchen
  • Ggf. Geschirr besuchen


9:45 Losgehen zur 1. Station


Was?

  • Besuch der Labore in kleinen Gruppen
  • 3 Stationen
    • 1) Experimente zu 3D
    • 2) Nachhaltigkeitsbewusstsein ODER ...
    • 3) Internetcommunity ODER ...
  • Pro Station auch Wandzeitung


Wo?

  • Experimente: C3-20
  • Nachhaltigkeitsbewusstsein: D-Gebäude Raum
  • Kultur/ Tanz Pottporus: D3-25
  • Internetcommunity: noch offen
  • A-Gebäude ...
  • ...


Wer?

  • Je 2 8er Gruppen gehen zu einer Station
  • Begleitet von: ...
  • An den Stationen sind
  • ProfessorInnen:...
  • Pottporus


Materialien?

  • Wandzeitungen und Stifte
  • Stellwände
  • ...


To Dos?

  • Raum für Herrn Gerwinski organisieren
  • Pottporus engagieren
  • Programm in den Räumen vorbereiten
  • Fragen für Wandzeitungen festlegen


10:45 Pause


Was?

  • Raumwechsel oder auch Kaffee usw.?


Wo?

  • Alle in D3 zusammenkommen oder Wechsel von Raum zu Raum?


11:00 Los zur 2. Station


Was?

  • Besuch der Labore, rotieren


Wo? Wer? Materialien, To Dos: siehe oben


12:00 Pause


Was?

  • Raumwechsel oder auch Kaffee usw.?


Wo?

  • Alle in D3 zusammenkommen oder Wechsel von Raum zu Raum?


12:15 Los zur 3. Station


Was?

  • Besuch der Labore, rotieren


Wo? Wer? Materialien, To Dos: siehe oben


13:15 Mittagspause


Was?

  • Snacks in der Hurte?
  • Kaffeemobil vor D3


Wo?

  • D3: draußen, in Hurte oder sonst im Flur


Wer?

  • SchülerInnen
  • BegleiterInnen
  • ProfessorInnen
  • Gemeinschaftsprojekt: Arche, UmQ & Hustadt e.V. kümmert sich um nachhaltiges Catering


Materialien

  • Geschirr, Besteck?
  • Tische, Stühle o.ä. zum Essen?
  • Buffet
  • Getränke?


To Dos

  • ...


14:00 Plenum


Was?

  • Zusammentragen der Ergebnisse auf den Wandzeitungen
  • Abschluss und Verabschiedung


Wo?

  • Wieder im Hörsaal?


Wer?

  • SchülerInnen
  • BegleiterInnen
  • ProfessorInnen
  • Moderation: ...


Materialien

  • Stellwände


To Dos

  • Ablauf planen


14:30 Ausklang


Was?

  • Ausklang und Ende


Wo?

  • Hurte


Wer?

  • Jede/r, der/die will


Materialien

  • ...


To Dos

  • ...


Danach


Was?

  • Aufräumen, Abbauen?


Wo?

  • D3 und Labore


Wer?

  • ...


Materialien

  • ...


To Dos

  • ...