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Protokoll des Treffens im Universaltechnikzentrums am 17.02.2014

Aus Erlebnisraum Nachhaltige Entwicklung
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Abgrenzung und/oder Kombination des ENE-Bo mit mobiler Version

  • Fest installierte Version des ENE-Bo eventuell im "alten Geothermiezentrum" auf der oberen Etage

Idee der 5 Räume

  • Grundgedanke Energie & Nachhaltigkeit erlebbar machen.
  • Die 5 Räume sollen in einem Zusammenhang stehen. Man soll von einer persönlichen Sicht über einen vorgesehenen Weg über eine regionale, nationale, und schließlich globale Sichtweise Energie verstehen.
  • Aufbau der Räume:
    • 1. Raum: "Energedefinition", unterschiedliche Energietypen, Ergononmeter-Versuch: 2 Personen können gegeneinander(=>Wettbewerb) oder schließlich miteinander(=>Teamwork) verschiedene Stufen von Verbrauchern aktivieren. (z. B. 6W Energiesparbirne, 100W Glühbirne, ..., 1000W Wasserkocher mit 1 Liter Wasser zum kochen bringen) Ziel: Zusammen können wir mehr erreichen.
    • 2. Raum: Persönliche Ebene. Was kann ich persönlich ändern, was berwirkt mein Handeln.
    • 3. Raum: Regionale Ebene. Energieverbrauch und Nachhaltigkeit in meiner Stadt
    • 4. Raum: Deutschlandweite (nationale?) Ebene.
    • 5. Raum: Globale Ebene. Visualisierung von Daten z. B. auf einem virtuellen Globus.

vgl. Idee 9 der Themenvorschläge für den ENE-Bo


Vernetzung des Besuchs der Austellung mit zukünftigem Handeln

  • Besucher sollen möglichst früh, vielleicht schon in Raum 1 mit Benutzung von Experimenten (z. B. beim Ergonometer-Experiment) einen personalisierten Zugang erhalten.
  • Punkte-System mit Highscore möglich machen anzeigen (=>Ranking als Motivation)
  • Beim Besuch der Ausstellung soll immer wieder die Möglichkeit bestehen durch verschiedene Versuche Punkte zu erhalten
  • Später Zuhause richtiges Anmelden, pflegen des Accounts.
  • Belohnungen bei errreichen von bestimmten Punktestufen (teilweise kleinere Preise wie z. B. Musikdownload, oder Energiesparlampe, bis zu größerem Sachpreis)
  • Ziel: Personen schließen sich zu kleineren Gruppen zusammen, die sich dann in ihren Schulen zusammenschließen und wieder weitere Schulen finden, usw...