Arbeitsaufgaben des Projektteams: Unterschied zwischen den Versionen
		
		
		
		
		
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| * Arbeitsfeld B: [[Einbeziehung der Bochumer Schulen]] | * Arbeitsfeld B: [[Einbeziehung der Bochumer & Gelsenkirchener Schulen]] | ||
| * Arbeitsfeld C: [[Entwicklung und Aufbau einer Social Community]]  | * Arbeitsfeld C: [[Entwicklung und Aufbau einer Social Community]]  | ||
| * Arbeitsfeld D: [[Entwicklung von Simulationswerkzeugen]] für den ENE | * Arbeitsfeld D: [[Entwicklung von Simulationswerkzeugen]] für den ENE | ||
| * Arbeitsfeld E: [[Entwicklung eines Messinstruments für Nachhaltigkeitsbewusstsein]] | * Arbeitsfeld E: [[Entwicklung eines Messinstruments für Nachhaltigkeitsbewusstsein]] | ||
| * Arbeitsfeld F: [[Kontakt und Einbindung der Bochumer Partner]]  | * Arbeitsfeld F: [[Kontakt und Einbindung der Bochumer Partner und Partnerinnen]]  | ||
| * Arbeitsfeld G: [[Einbindung externer  | * Arbeitsfeld G: [[Einbindung externer Partner und Partnerinnen]] | ||
| * Arbeitsfeld H: [[Kontakt zu "Oracle du Papillon"]]  | * Arbeitsfeld H: [[Kontakt zu "Oracle du Papillon"]]  | ||
Aktuelle Version vom 11. März 2014, 16:17 Uhr
Das Projektteam teilt sich in Sub-Teams auf, die aktuell folgende Arbeitsfelder bearbeiten:
- Arbeitsfeld A: Einrichtung des ENE-BO
- Arbeitsfeld B: Einbeziehung der Bochumer & Gelsenkirchener Schulen
- Arbeitsfeld C: Entwicklung und Aufbau einer Social Community
- Arbeitsfeld D: Entwicklung von Simulationswerkzeugen für den ENE
- Arbeitsfeld E: Entwicklung eines Messinstruments für Nachhaltigkeitsbewusstsein
- Arbeitsfeld F: Kontakt und Einbindung der Bochumer Partner und Partnerinnen
- Arbeitsfeld G: Einbindung externer Partner und Partnerinnen
- Arbeitsfeld H: Kontakt zu "Oracle du Papillon"
